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感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
ヴェルナーの日記
241
『エミール』は、著者ルソーが架空少年"エミール"を設定し、この少年を立派な青年へと育つように教育することで、ルソーの教育論を展開した作品。本書（上巻）は、エミールの誕生～ローティーンまでをカバーしている。ルソーと聞くと『社会契約論』や『人間不平等起源論』を代表作品と挙げる方が多いと思う。でも個人的には、『エミール』こそが最高傑作ではないかと思う。ルソーは17~18世紀のフランスあって、ヴォルテール、モンテスキューとともに啓蒙思想の牽引役だった。2018/09/09
びす男
57
「人間の教育は誕生とともにはじまる。話をするまえに、人の言うことを聞きわけるまえに、人間はすでに学びはじめている」。ルソーの思想がすべて詰まった大著。エミールという凡庸な子どもを教育するという想定で、ルソーの教育論が展開されている。『人間不平等起原論』でも見たように、ルソーには「自然は良いものだが、人間がそれを堕落させる」という発想がある。なるべく自然の通りに育て、人為的なものをエミールに植え込まないようにしている。一人の子どもの成長を見守るような気持ちになる、不思議な本だ。中下巻を読んで書評かきます。2015/01/26
i-miya
56
2014.02.16（01/25）（つづき）ルソー著。 02/15 （Ｐ010） ルソー、生まれてすぐに母の死、少年時代父と別れた。 ルソーは正規の教育も受けていない。 ルソーは、放浪と不安定な生活。その後、ルソーはようやく成人となる。 ルソーは『エミール』のうちい自分の夢を描いていたといえる。 エミールの先生は、ルソー自身だが、生徒エミールもこうであって欲しかったルソー自身である、といえる。 2014/02/16
i-miya
56
2013.11.25（11/25）（再読）ルソー著。 11/25 （カバー） ルソー一流の自然礼賛、ルソー（1712-1778）、人為排斥の哲学を教育論として展開した本書。 ある教師が、エミールという平凡な人間を誕生から結婚まで、自然という偉大な教師に従い導く小説形式。 「万物を作る者の手を離れるとき、全てはよいものであるが、人の手に移ると、全てが悪くなる」 2013/11/25
i-miya
56
2011.01.05- （表書） （万物をつくる者の手をはなれるとき、すべてはよいものであるが、人間の手にうつると全てがわるくなる」ルソー（1712-1778）一流の自然礼賛、人間排斥の哲学を教育論として展開した本書。エミールという一人の平凡な人間。その誕生から結婚まで、自然という偉大な教師の指示に従い、いかに導いていくか。この本、私、2001.06に買うた、とメモある（i-miya）。2011/01/05
